Murid-murid yang malang tersebut masih belum selesai penderitaannya. Mereka masih harus berkutat dengan sentimen sosial, bahwasannya sekolah tidak pernah gagal dalam mendidik murid. Lalu, ketika ada fenomena ‘drop out’ terjadi, dengan mudahnya pihak sekolah seakan ‘meng-kambing hitam-kan’ sang murid, bertopengkan gengsi dan nama baik sekolah.

Sebaik-baik tempat hubungan antara kaum itu dapat dijalinkan adalah di alam persekolahan.

Membangun ekosistem belajar jauh lebih penting daripada sibuk dengan teknik-teknik belajar yang kini marak sebagai komoditi sekolah bagi para siswa dan orang tua yang keblinger pada dorongan 'kesuksesan'.

Mungkin memang sulit, membayangkan bagaimana seorang anak bisa sukses di tengah-tengah masyarakat tanpa adanya sekolah.Tapi, apa itu sukses?

Semakin tinggi sekolah bukan berarti semakin menghabiskan makanan orang lain. Harus semakin mengenal batas(Bumi Manusia, h. 138)

Sekolah, kerja, menikah, punya anak. Hanya itukah arti hidupku?

Buat apa ijazah menumpuk kalau kepedulian tidak pernah dipupuk. Buat apa sekolah tinggi-tinggi kalau hanya untuk memperkaya diri sendiri dan sanak famili. Mata Najwa

Sekolah baru berarti rekam jejak dosa dan kebodohan gue masih nol. Gue bisa mulai lagi dari awal. Kenalan lagi, memilih apa yang mau gue tampilkan dan apa yang gue simpan saja untuk diri sendiri.

Ealah.. Nduk, sekolah kok malah membuatmu tidak menjadi manusia.

Jika pendidikan tidak mendorong manusia untuk berjuang mewujudkan impiannya, berbagi dan berkarya untuk berkontribusi pada lingkungannya, serta mengokohkan keimanan pada Sang Pencipta, maka untuk apa pendidikan itu ada?